2025年全省学校优秀教学成果奖评审专栏
三平台·四融合·五共同——智能制造类高技能人才培养模式创新与实践
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佐证材料
佐证材料(完整版）
佐证材料(第一部分）
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基于侨魂润心的“贯通、齐驱、融合、协同”课程思政育人路径创新与实践
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成果曾获奖励情况
成果简介
成果解决教学问题及方案
创新点
推广应用效果
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主要完成单位及推荐意见
总结报告
总结报告
成果背景与问题
主要做法与经验
创新点
应用推广效果
佐证材料
佐证材料总目录
成果曾获奖励情况
学生获奖情况
教师荣誉及获奖情况
科研课题、专利、著作、论文等
产教融合、校企合作
社会服务
成果应用与推广证明
媒体宣传报道
《五邑侨乡文化》活页教材
“侨魂润心”育人理念课堂实践视频
“地域适配、数智衔接、文化融合”——数智财务人才三维协同培养模式的创新与实践
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政校企协同·大学科技园赋能：智能制造与双创育人“三维融合”实践
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佐证材料
佐证材料目录
(佐证)第一部分：成果荣誉和重大影响、教育优质发展行动计划、示范引领和辐射
(佐证)第二部分：专业建设与双创育人“三维融合”人才培养方案及成效
(佐证)第三部分：师生创新创业实践成果及推动经济社会高质量发展
(佐证)第四部分：研究报告、技术标准、科研成果、成果转化、项目研发、论文等成果
(佐证)第五部分：双创孵化载体和平台建设与发展、专业改革和双创团队建设
广东电视台-省级大学科技园推广
党建聚力·五维融合：教-学-做-赛-创 赋能产教协同育人新模式
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思政引领、侨乡融汇、产教共育：高职思政课“五合一”协同育人的创新实践
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佐证材料
成果团队教学成效获奖
指导学生获奖
开展课题研究
论文著作
教学创新、实施与效果
社会实践与文化传承
职业素养与校企合作
成效评估、推广与综合反馈
政策制度
教学成果简介视频
同伴教学育人模式在《建筑测量》课程中的研究与实施
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获奖情况
课程建设
社会服务
数智思政融合视域下计算机应用技术专业协同育人模式创新与实践
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“党建引领、思政铸魂、专业赋能”三元融合：培养“红匠新人”的课程思政教学体系创新与实践
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佐证材料
三阶递进、双轨协同、三维融合：高职党建引领三全育人创新实践
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